Selbst für den gelegentlichsten Beobachter ist es offensichtlich, dass die Tech-Industrie schlecht abschneidet, wenn es darum geht, Frauen anzuziehen.
Sicherlich brauchen Sie mich nicht, um Diversity-Statistiken zu erstellen? Um die Ungleichheiten zu beseitigen, widmen viele Organisationen lobenswerterweise den Aktivitäten zur Öffentlichkeitsarbeit für Mädchen, wie z.
B.
Community-Hackathons und Schulveranstaltungen.
Viele dieser Ereignisse finden in unterrepräsentierten Gemeinden statt.
Aber woher wissen Sie, ob Ihre Veranstaltungen für Mädchen in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM oder STEAM, wenn sie auch die Künste einbeziehen) erfolgreich sind? Was ist für Sie der beste Weg, um Informationen zu präsentieren, die Mädchen auf Karrieren im technischen Bereich vorbereiten? Das sind die Fragen, die ich für diesen Artikel beantworten wollte.
Um das herauszufinden, habe ich einige Experten gefragt.
(Ich habe nicht immer die Erlaubnis erhalten, ihre vollständigen Namen zu verwenden, wie Sie gleich sehen werden.) Ich habe meine Aufmerksamkeit auch auf K-12-Studenten beschränkt, da College-Probleme noch mehr Fragen aufwerfen.
Natürlich können und können sich Mädchen um ihrer selbst willen für Technologie begeistern - und eine gute Veranstaltung kann sie ermutigen, wie ich in "Wie man Veranstaltungen gestaltet, um Mädchen für MINT-Karrieren zu inspirieren", meinem ersten Artikel zu diesem Thema, ausführlich erläutere.
Mädchen benötigen jedoch auch praktische Informationen für die Karriereplanung und für den Erfolg am Arbeitsplatz.
Dies hängt von einigen Dingen ab: Verstehen möglicher Karrierewege, Erkennen, dass Frauen es in MINT-Bereichen schaffen und schaffen, und Lernen von Vorbildern, die hilfreiche Ratschläge geben können.
Leider haben viele gut gemeinte Ereignisse mehr Aufmerksamkeit auf "was wir sagen wollen" als auf "was den Mädchen in dieser Phase ihres Lebens tatsächlich hilft".
"Ich habe brillante Ingenieure gesehen, die in Klassenräume gegangen sind, um zu erklären, was sie tun, und Studenten dazu gebracht haben, Aktivitäten durchzuführen, die dazu geführt haben, dass die Schüler weiter in die MINT-Disziplinen versetzt wurden", sagte Dr.
Karen Panetta, Dekanin für Graduiertenausbildung an der Tufts University.
"Die Diskussion fand nicht auf der entsprechenden Zielgruppenebene statt und die Person, die das Material lieferte, konnte sich nicht auf Studenten beziehen."
Dr.
Panetta ist IEEE-Stipendiatin und hat von Präsident Obama für ihre Öffentlichkeitsarbeit einen Präsidentenpreis für herausragende Leistungen in den Bereichen Wissenschaft, Mathematik und Ingenieurwesen erhalten.
Der Preis "würdigt die entscheidende Rolle, die Mentoring für die akademische und persönliche Entwicklung von Studenten spielt, die Naturwissenschaften und Ingenieurwissenschaften studieren", so das Weiße Haus.
Dr.
Panetta ist auch der Gründer eines Engineering Outreach-Programms namens Nerd Girls.
Sie erzählte mir von einem Nerd Girls-Einsatz, den sie für DigiGirlz, ein Microsoft YouthSpark-Programm, durchgeführt hatten.
Laut der Microsoft-Website bietet dieses Programm "Mädchen der Mittel- und Oberstufe die Möglichkeit, sich über Karrieren in der Technologie zu informieren, Kontakte zu Microsoft-Mitarbeitern zu knüpfen und an praktischen Computer- und Technologie-Workshops teilzunehmen".
Dr.
Panetta sagte, an der Veranstaltung, an der sie beteiligt war, hätten 100 Mädchen teilgenommen.
Es beherbergte Studenten mit unterschiedlichen Fähigkeiten (mit Down-Syndrom, Autismus usw.) sowie Studenten mit niedrigem Einkommen aus Innenstädten.
"Wir haben die Tryengineering.org-Übung" Ship the Chip "verwendet", sagte sie.
"Es erforderte keine Mathematik oder Naturwissenschaften - nur Vorstellungskraft!"
Laut seiner Website ist "TryEngineering eine Initiative des IEEE, der weltweit größten technischen Berufsorganisation für die Weiterentwicklung von Technologie.
TryEngineering zielt darauf ab, Pädagogen zu befähigen, die nächste Generation von Technologieinnovatoren zu fördern.
[They] Bereitstellung von Ressourcen, Unterrichtsplänen und Aktivitäten für Pädagogen und Schüler, die sich engagieren und inspirieren.
"
Die Lektion "Ship the Chip" von TryEngineering konzentriert sich laut seiner Website auf "Konstruktionspakete", die den Anforderungen für den sicheren Versand eines Produkts entsprechen.
Die Schüler arbeiten in Teams von "Ingenieuren", um ein Paket aus Standardmaterialien zu entwerfen, mit denen ein einzelnes sicher versendet werden kann Chip durch die Post an die Schuladresse.
"
Dr.
Karen Panetta (vorne, Mitte) mit Studenten bei einem Nerd Girls Outreach Event bei a Microsoft DigiGirlz Lager.
(Bildnachweis: Dr.
Karen Panetta)
Zeigen Sie den STEM-Karriereweg
Ein wiederkehrendes Thema, das ich bei der Recherche dieses Artikels von Wissenschaftlerinnen und Technologen hörte, war: "Ich wünschte, jemand hätte mir mehr über verschiedene MINT-Karrierewege erzählt." Gehen Sie also nicht davon aus, dass jeder die Grundlagen kennt.
In der High School nahm Kaitlyn, eine Frau, mit der ich für diesen Artikel gesprochen habe, an einem Treffen teil, bei dem der Redner über technische Majors diskutierte.
"Ich wusste vorher nicht, was Technik ist", sagte Kaitlyn.
"Obwohl ich wusste, dass ich seit der Mittelschule mit Computern arbeiten wollte und mit Geld zum Verbrennen auf eine großartige High School ging, wusste ich nicht, was Ingenieurwesen ist."
Eine andere Frau, eine Programmiererin, sagte zu mir: "Ich wünschte, es gäbe im Voraus mehr Erklärungen zu den verschiedenen Anwendungen für Ihre technischen Fähigkeiten und zu all den interessanten Arbeiten, die Sie als Softwareentwickler ausführen können."
"Eine Straßenkarte wäre so hilfreich gewesen", sagte mir ein Astrophysiker.
Sie sagte, es wäre besonders hilfreich gewesen, wenn ein Flussdiagramm eine Aktivität enthalten hätte, die den Abschluss und die Ausbildung zeigt, die für verschiedene Karrieren erforderlich sind.
Zum Beispiel: "Wenn Sie einen Bachelor-Abschluss in Naturwissenschaften haben", sagte sie, "können Sie als Labortechniker arbeiten.
Um jedoch einen Job mit dem Titel" Wissenschaftler "zu haben, müssen Sie im Allgemeinen promovieren.
Arbeiten in Naturwissenschaften bedeutet normalerweise Forschung, während die Arbeit im Ingenieurwesen oder in der Technik normalerweise ein Praktikum bei einem Unternehmen bedeutet.
"
Halten Sie den Rat altersgerecht
Was Sie auf jeden Fall besprechen, hängt vom Alter der Mädchen ab.
In der Grundschule interessieren sich die Schüler mehr für coole Technologie als für Karrierethemen.
Eine Lehrerin, Kelly, wies darauf hin, dass Schüler der späten Mittelschule oder insbesondere der Oberstufe Präsentationen schätzen, die breite Kategorien entmystifizieren und auf bestimmte Fähigkeiten oder Karrieren eingehen.
"Zum Beispiel wissen viele Studenten, dass sie ein 'Programmierer' sein wollen, aber ihr Verständnis des Feldes hört hier auf", sagte Kelly.
"Sie wissen nicht, dass darunter ...
Webentwicklung und darunter ...
Front-End gegen Back-End und so weiter."
Markieren Sie verwandte Karrieren, einschließlich solcher, die als freie Künste gelten.
"Frauen, die an wirklich technischen Positionen interessiert sind, wie Programmierer, Berater für digitale Forensik, White-Hat-Hacker und Entwickler, kratzen nur an der Oberfläche dessen, was da draußen ist", sagte Leeza Garber, eine Anwältin, die sich auf Technologie- und Cybersicherheitsfragen spezialisiert hat und an diesen teilgenommen hat Veranstaltungen für Mädchen.
Sie schlug vor, über die Breite der verfügbaren Karrieremöglichkeiten zu sprechen: Forscher für künstliche Intelligenz (KI), Chief Information Officer (CIO), Chief Information Security Officer (CISO), Chief Technology Officer (CTO), Anwalt für Cybersicherheit, Informationssicherheit (manchmal verkürzt auf) InfoSec) Berater und Projektmanager.
Zeigen Sie ihnen das Geld
Scheuen Sie sich auch nicht, über Geld zu sprechen.
Geben Sie Mädchen eine Vorstellung von der finanziellen Vergütung von technischen Karrieren, berät Charlotte, eine Software-Ingenieurin, die zuvor Schülerinnen und Schüler der Mittel- und Oberstufe unterrichtete.
"Machen Sie die praktischen Mädchen im Publikum darauf aufmerksam, wie früh sie ihr bestes Leben führen können.
Technologie ist eine Karriere mit so hohem Gehalt."
Sie wies darauf hin, dass es möglich ist, sechsstellige Beträge zu verdienen, während Sie in Ihren 20ern sind.
"Zeigen Sie ihnen einige Glassdoor.com-Screenshots von technischen Stellenausschreibungen mit Gehältern", schlägt sie vor, "und vergessen Sie nicht, jahrelange Erfahrung hinzuzufügen."
Erkläre einen Tag im Leben
Je nach Publikum können Sie einen tiefen Tauchgang machen, bei dem Sie eine praktische Aktivität mit Karrieremöglichkeiten verknüpfen.
Dena Bauckman, Vizepräsidentin für Produktmanagement beim Anbieter von Cloud-E-Mail-Sicherheitslösungen, Zix Corporation, schlug "einen Tag im Leben eines IT-Sicherheitsexperten" vor.
Diese Art von Tag würde es den Schülern ermöglichen, eine Simulation oder Demo zu erstellen, wie ein Cyberangriff an vorderster Front aussieht.
Diese Art von Plänen kann Mädchen helfen, ihre bloßen Bestrebungen in konkretere Pläne umzusetzen.
"Wenn Sie fast alle Mittelschüler und die meisten Gymnasiasten fragen, geben sie Ihnen ihren Anspruch, aber nicht ihren Plan, weil sie noch keinen haben", sagte Kelly.
Lehrer können helfen, aber da nur wenige außerhalb der Bildung gearbeitet haben, ist ihre Karrierelandschaft möglicherweise so begrenzt wie die der Schüler.
Deshalb ist es nützlich, unterhaltsam und wertvoll, Vorbilder und andere Außenseiter einzubeziehen.
"Gib Ihnen [the right] Eine frühzeitige Sprache und ein frühzeitiger Rahmen können ihnen helfen, ihre besonderen Interessen besser zu berücksichtigen ", sagte Kelly.
Sie sagte," Ich möchte Spiele machen "ist ein Ziel.
Aber ein Plan ist:" Ich möchte dreidimensional arbeiten.
" [or 3D] Modellieren, daher muss ich etwas über Modellieren, Rigging, Beleuchtung und Texturierung wissen - und ich kann es verwenden [a free and open-source 3D creation suite like] Mixer, um zu lernen.
"
Wählen Sie Relatable Role Models
Der obige Rat gilt für alle Studenten, ist jedoch besonders wichtig für Gemeinschaften, die in MINT-Bereichen unterrepräsentiert sind.
Die Schüler möchten von erfolgreichen Menschen hören, mit denen sie sich identifizieren können.
Mädchen müssen wissen, wie es ist, eine Frau im technischen Bereich zu sein, was normalerweise bedeutet, dass sie Frauen treffen müssen, die im technischen Bereich tätig sind.
"Stellen Sie sicher, dass es Vorbilder gibt - Live-Vorbilder, von denen Sie sich treffen und hören können", sagte Dr.
Panetta.
"Die Schüler reagieren auf andere ältere Schüler, mit denen sie sich identifizieren können.
Die Schüler können sich auch besser vorstellen, in die Fußstapfen des Vorbilds zu treten."
Repräsentation ist wichtig, sagt Leah McGowen-Hare, Vizepräsidentin für Trailhead Evangelism bei Salesforce.
Die Veranstaltung sollte verschiedene Moderatoren und Lehrer umfassen.
"Wenn Frauen und farbige Menschen einem jungen weiblichen Publikum vorgestellt werden, können sie besser verstehen, dass sie nicht durch traditionelle Geschlechter- und Rassenstereotypen eingeschränkt werden sollten.
Es ist einfacher, das zu erreichen, was man sieht."
"Sie haben keine Ahnung, an wie vielen Veranstaltungen mit Schwerpunkt auf Vielfalt und Frauen ich teilgenommen habe, die von überwiegend weißen Männern geleitet oder veranstaltet wurden", sagt Elizabeth, eine Community-Koordinatorin bei einem Startup-Beschleuniger.
Die Vorbilder sollten nicht nur auf der Bühne stehen.
Bei She Code Connect-Veranstaltungen "ermutigen wir Industriepartner, ihre Frauen bei der Veranstaltung im technischen Bereich zu haben", sagt Debi Pfitzenmaier, Gründungsdirektorin von Youth Code Jam, einer in Texas ansässigen gemeinnützigen Organisation.
"Wir strukturieren unsere Tische so, dass jeder Tisch eine gute Repräsentation von Industrie, Pädagogen und Mädchen hat.
Wir ...
